HARIYANTO, Hariyanto; PRIAWASANA, Endra; HALIL, Mohamad; ANSORI, Mohammad; WAHID, Abdul; SUHARTO, Suharto. Efektivitas Model Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 81–102, 2024. DOI: 10.29240/jpd.v8i1.9067. Disponível em: https://journal.iaincurup.ac.id./index.php/JPD/article/view/9067. Acesso em: 24 nov. 2024.