MARGONO, Margono. Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 171–188, 2017. DOI: 10.29240/jpd.v1i2.316. Disponível em: https://journal.iaincurup.ac.id./index.php/JPD/article/view/316. Acesso em: 24 nov. 2024.